2 / 1	الصفحـة	االمتحان الجهوي الموحد للباكالوريا		األكاديمية الجهوية للتربية والتكوين جهة فاس – مكناس
2023	الدورة العادية	السنة األولى من سلك البكالوريـــا	المستوى :
س 2	مدة االنجاز:	اللغة األجنبية األولى:     ( الموضوع )	المـادة  :
4	المعامـل:	الشعبة/المسلك :  جميع مسالك  شعب الباكالوريا المهنية

 

Texte :

Le boutiquier s’informa :

-  Cet article¹ te plaît-il ?

-  C’est le prix qui en décidera, répondit ma mère.

-   Alors, je prépare le paquet ; aux clients sérieux, je consens toujours un rabais². Ce gilet vendu couramment cinq réaux³, je te le laisse pour quatre réaux seulement.

-  Coupons court à toute discussion⁴, je t’en offre deux réaux.

-   Tu ne m’en offres pas le prix de revient, j’en fais le serment !⁵ Je ne le céderai pas à ce prix, devrais-je mendier ce soir pour nourrir mes enfants. Le marchand avait fini de plier le gilet soigneusement et cherchait un papier pour faire le paquet.

-    Écoute, dit ma mère, je suis mère de famille, je m’occupe de ma maison, je n’ai guère le temps de marchander. Voudrais-tu me laisser ce gilet à deux réaux un quart ? Je fais ce sacrifice pour mon fils qui aimerait tellement porter ce vêtement le jour de l’Achoura.

-  Ce garçon me plaît, je ferai un effort en sa faveur, donne-moi trois réaux et demi.

Le marchand tendit la main. Il s’attendait à recevoir l’argent. Ma mère lui tourna le dos, me prit par le poignet et m’entraîna quelques pas.

-   Viens ! me dit-elle, les gilets ne manquent pas à la Kissaria. Nous trouverons bien un boutiquier sérieux qui sache parler raisonnablement. Le marchand se mit à nous rappeler d’un ton pressant.

-   Reviens Lalla ! Reviens donc ! Le gilet plaît à cet enfant. Je te l’abandonnerais plutôt que de le priver du plaisir de le porter. Certes, les gilets ne manquent pas dans les boutiques de la Kissaria, mais pourras-tu vraiment en trouver de cette qualité ? Admire avec quel soin ont été faites toutes les coutures. Regarde l’exécution des boutons ... Prends ce gilet ; paie-moi le prix que tu estimes raisonnable. Tu me parais être une chérifa pleine de baraka, je te demanderai de ne pas m’oublier dans tes prières afin que le Prophète intercède en ma faveur le jour du jugement.

Ma mère perdait la tête quand, d’aventure, quelqu’un la traitait de chérifa. Elle fouilla dans ses poches, sortit un chiffon noué plusieurs fois, s’acharna un bon moment à le dénouer. Elle tira deux réaux et demi qu’elle allongea au marchand sans rien dire. Elle ne prit pas le temps d’écouter le boutiquier réclamer un supplément. Elle se saisit du paquet et m’entraîna.

1 Objet en vente dans un magasin. ² J’accepte de diminuer le prix. ³ Pluriel de réal, monnaie de l’époque.⁴ Arrêtons de discuter.⁵ Je le le jure.

Questions :

I. ÉTUDE DE TEXTE : (10 points)

1. a) De quelle œuvre ce texte est-il extrait ? (0,25)      ;        c) Qui en est l’auteur ? (0,25) b) Quel en est le genre auquel elle appartient ? (0,25)   ;    d) Citez une autre œuvre du même auteur ? (0,25)

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2023	الدورة العادية	المـادة  :    اللغة األجنبية األولى   /   المستوى : السنة األولى من سلك البكالوريـــا
الموضوع		الشعبة/المسلك:       جميع مسالك  شعب الباكالوريا المهنية

2.  Pour situer le texte par rapport à l’œuvre, répondez aux questions suivantes : a)  À quel évènement important les habitants de Fès se préparent-ils ? (0,5) b)  À cette occasion, que décide Lalla Zoubida d’acheter à son fils ? (0,5) 3.  La réponse de la mère ne correspondait pas à la première question du marchand ; elle a répondu autrement : -  parce qu’elle ne voulait pas montrer au marchand que l’article lui plaisait ; -  parce qu’elle n’avait pas bien entendu la question du boutiquier ; -  parce qu’elle n’avait pas assez d’argent pour acheter cet article. (1) 4.  Donnez le nom du verbe « vendre » et le verbe du nom « un rabais ».  (0,5x2) 5.  La mère dit au marchand : Je fais ce sacrifice pour mon fils qui aimerait tellement porter ce vêtement. » : a)  Le mot souligné est-il : une comparaison, une hyperbole ou une personnification ? (0,5) b)  En employant cette figure de style, la mère est-elle une femme : pauvre, rusée ou dépensière ? (0,5) 6.  Le boutiquier répondit à la mère : « Tu me parais être une chérifa pleine de baraka. » - Refaites cette phrase au discours indirect en effectuant les transformations nécessaires. (1) 7.  a) Par quel mot valorisant le boutiquier a-t-il finalement réussi à persuader la mère ? (0,5) b) Relevez l’expression qui montre l’effet que ce mot a produit sur elle. (0,5) 8.  Ce dialogue sert-il à mieux décrire le portrait : vestimentaire, physique ou moral des personnages ? (1) 9.  À votre avis, la mère du narrateur a-t-elle raison de marchander longuement le prix du gilet ? (0,5) Justifiez votre réponse par un argument pertinent. (0,5) 10. Que préférez-vous, acheter dans un magasin à prix fixe ou dans un magasin où le prix est discutable ? (0,5) Justifiez votre point de vue par un argument personnel. (0,5)

II. PRODUCTION ÉCRITE : (10 points)

Sujet : Les acheteurs sur Internet sont de plus en plus nombreux dans le monde et dans notre pays en particulier. Et vous, préférez-vous acheter vos articles en ligne ? Rédigez un texte dans lequel vous développez votre point de vue en l’appuyant par des arguments pertinents et des exemples appropriés.   La correction de votre production tiendra compte des critères d’évaluation suivants : Critères :                                                                                                                            Barème -  Respect de la consigne : (se conformer à ce qui est demandé dans le sujet).                                    1pt -  Structure du texte : (introduction, développement, conclusion).                                                    1pt -  Cohérence et pertinence de l’argumentation : qualité des arguments (2pts) + connecteurs (1pt)           3pts -  Correction de la langue : (grammaire, conjugaison, orthographe, lexique approprié,…).                  5pts

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2023	الدورة العادية	السنة األولى من سلك البكالوريـــا	المستوى :
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Critères : Barème - Respect de la consigne : (se conformer à ce qui est demandé dans le sujet). 1pt - Structure du texte : (introduction, développement, conclusion). 1pt - Cohérence et pertinence de l’argumentation : qualité des arguments (2pts) + connecteurs (1pt) 3pts - Correction de la langue : (grammaire, conjugaison, orthographe, lexique approprié,…). 5pts

 

CORRIGE ET BAREME

Ce corrigé est donné à titre indicatif. Toute formulation – ou réponse - non prévue est laissée à l’appréciation du correcteur ou de la correctrice.

 

I. ÉTUDE DE TEXTE : (10 points)
CONTEXTUALISATION :	Barème
1. a) Ce texte est extrait de La boîte à merveilles (0,25) ; b) un roman autobiographique ; c) Son auteur est Ahmed Sefrioui (0,25) ; une autre œuvre : Le chapelet d’ambre ou La maison de servitude, … (0,25)	1
2. a) Les habitants de Fès se préparent à la fête de l’Achoura. (0,5) b) Lalla Zoubida décide d’acheter un gilet à son fils. (0,5)	1
ANALYSE DU TEXTE :
3. La réponse de la mère ne correspondait pas à la première question du marchand parce qu’elle ne voulait pas montrer au marchand que l’article lui plaisait.   (1)	1
4. Vendre : une vente (0,5) ; un rabais : rabaisser (0,5).	1
5. a) L’expression soulignée est une hyperbole. (0,5) b) L’emploi de cette figure de style montre que la mère est une femme rusée. (0,5)	1
6. Le boutiquier répondit à la mère qu’(0,25) elle (0,25) lui (0,25) paraissait (0,25) être une chérifa…	1
7. a) le boutiquier a finalement réussi à toucher et à persuader la mère en lui disant qu’elle était une chérifa ou en évoquant ses origines nobles, etc. (Acceptez toute formulation allant dans ce sens.) (0,5) b) L’expression qui montre l’effet que ce compliment a produit sur elle : « Ma mère perdait la tête. » (0,5)	1
8. Le dialogue dans ce texte sert à mieux décrire le caractère de la mère. (1)	1
RÉACTIONS PERSONNELLES FACE AU TEXTE :
9. Accepter tout point de vue (0,5) justifié d’une manière pertinente. (0,5)	1
10. Accepter tout point de vue personnel (0,5) justifié de façon adéquate. (0,5)	1
II- PRODUCTION ÉCRITE :   (10 points)
Tenir impérativement compte des critères spécifiés en accordant la note finale sur la base des notes partielles attribuées et dûment reportées sur la copie du candidat ou de la candidate.

 

Correction de l’examen régional candidats libres Drâa Tafilalet 2023

Correction de l’examen régional candidats libres Drâa Tafilalet 2023

1.

L’auteur	Source de passage	Genre littéraire	Date de publication
Mohamed Kaïr Eddine	Il était une fois un vieux couple heureux	Un roman maghrébin	2002

2. La situation du passage :

   a) Bouchaib effectué ses achats avant de choisir le magasin du village en se rendant au souk hebdomadaire.

   b) Les deux raisons pour lesquelles les gens du village préféraient se rendre au magasin :

- la première, par paresse soit que le souk se trouvât trop éloigné à leur goût.

- la deuxième : c’est qu’ils pensaient que le souk n'était plus le même, il s'était transformé en une petite ville et cela le rendait suspect aux yeux des Anciens.

3.La position de Bouchaib à l’égard de la modernité a changé, ce qui le montre à partir du texte : « elle l'avait taquiné sur sa soudaine conversion à la modernité. »

4.Vrai ou faux :

  a) La vieille préfère les ustensiles en métal.  Faux

  b) la vieille estime que les ustensiles en terre cuite donnent aux mets un goût meilleur. Vrai

  c) La vieille a peur que les ustensiles enterrent cuite disparaissent à jamais. Faux

  d)La vieille rejette de manière catégorique l'idée de faire sa cuisine sur un réchaud à gaz. Faux

5.Les deux ustensiles parmi les quatre suivants que la femme de Bouchaib accepte d'acheter : la poêle elle est couteau.

6.Bouchaïb pense que les ustensiles en terre cuite sont supérieurs à leur équivalent métallique mais il a peur qu’ils fassent défaut du souk.

7.

Champ lexical de l’achat	Champ lexical de la cuisine
Achèterai, procurer, m'offrir.	Couscoussier, Poêle,  Faitout, couteaux, réchaud à gaz.

8. « J’achèterai un couscoussier en aluminium, une poêle, un faitout et des couteaux. »

a) La figure de style et l'énumération.

b) À travers cette figure de style, Bouchaib fait l'inventaire des objets qu'il a l'intention d'acheter.

9.Selon moi, l'attitude de la femme de Bouchaib, qui refuse de préparer ses repas sur un réchaud à gaz, est justifiée vu qu'il préfère plutôt cuire ses repas d’une manière traditionnelle, sur les braises.

 Ou

  J'ai la nette conviction que l'attitude de la femme de Bouchaib n'est pas convaincante vu que le réchaud à gaz est plus pratique que le feu du bois qui a besoin d’une préparation préalable.

10.En ce qui me concerne, j’opte pour les ustensiles de cuisine en terre cuite, du fait qu'ils sont plus sécurisés, en plus, ils ne présentent aucun danger pour la santé contrairement à ceux en métal.

 

Production écrite : le thème de la polygamie

 

Production écrite : le thème de la polygamie

             Il faut d'abord rappeler que la polygamie concerne toute union légitime simultanée d’un homme avec plusieurs femmes. Elle est très répondue surtout dans les pays africains. Dans ce sens, entre détracteurs et partisans cette relation multiple est refusée par les uns et acceptée par d’autres. Alors, Laquelle de ces deux opinions semble la plus pertinente.

             Pour répondre à cette question deux points de vue s’opposent : les uns légitiment la polygamie en se basant d'abord sur notre religion islamique qui la permette. Ensuite, ils justifient cette légitimité par la nécessité et l'obligation dans certains cas telle : la stérilité de la femme, son handicap ou sa maladie.

Toutefois, les autres qualifient la polygamie comme une sous-estimation de la femme, une sorte d'humiliation ou parfois une vengeance d’où l’impossibilité de réussir une relation conjugale en la présence de plusieurs femmes, sinon comment un homme peut-il être équitable envers ses femmes ? Peut-il se comporter avec justesse envers elles, sans les blesser ou les obliger à demander le divorce tout en renonçant à leurs droits ? De surcroît, ce droit à la polygamie est octroyé uniquement à l'homme d'où l'injustice envers la femme, qui, parfois peut-être sujet à l'harcèlement et à la menace pour donner son accord au conjoint.

En ce qui me concerne, je vois que la polygamie doit être exclusivement pratiquée dans des cas très restreints et si la femme mentionne son accord absolu. Aussi, même pour notre religion islamique, cette légitimité de la polygamie est strictement conditionnée par l'équitabilité et la justesse entre les femmes.

           En guise de conclusion, j’insiste sur la priorité de l’entente et de la communicabilité entre le couple afin de pouvoir gérer efficacement toutes les entraves de la vie conjugale toute en recourant à la polygamie uniquement au cas d’urgence.                                                                             24/05/2023

Production écrite : Correction Examen Régional Fès-Meknès 2019 (Le dilemme du vol par nécessité)

Correction de la Production Écrite

Régional Fès-Meknès | Session Juin 2019

📌 Énoncé du sujet

Un jeune tangérois a attaqué une banque sans succès pour financer l'opération de son père atteint d'un cancer. Faudrait-il que la banque retire sa plainte ou que le jeune soit sévèrement condamné ?

🟢 Modèle 1 : Rédaction Simple et Efficace

Nombreuses sont les tentatives de vol commises par désespoir. Récemment, un jeune homme à Tanger a tenté de braquer une banque pour sauver son père gravement malade. Ce geste pose un débat : la justice doit-elle être clémente ou doit-elle punir cet acte ?

D'une part, il est indéniable que la situation du jeune est touchante. En effet, le cancer est une pathologie qui ne tolère aucun retard. Face à la pauvreté et à l'urgence de la vie, ce fils a agi par amour filial. Pour beaucoup, envoyer ce jeune en prison serait une double peine pour cette famille déjà brisée par la maladie.

D'autre part, le vol reste une solution interdite et dangereuse. Si la justice autorise le braquage pour cause de pauvreté, alors la société tombera dans le chaos. La loi doit protéger les biens de tous, sans exception.

En conclusion, bien que le motif soit noble, l'acte est criminel. Je pense donc que le jeune doit être condamné, mais avec une peine légère pour prendre en compte son malheur tout en respectant la loi.

🔵 Modèle 2 : Rédaction de Niveau Expert

Le braquage avorté d'une agence bancaire par un jeune tangérois soulève une problématique éthique fondamentale : le droit à la vie prime-t-il sur le respect de la propriété privée ?

Certes, la motivation du prévenu s'inscrit dans un cadre de nécessité absolue. Étant donné qu'il s'agit d'une pathologie oncologique dont l'issue dépend de la célérité des soins, l'individu s'est retrouvé acculé à l'illégalité. Condamner ce jeune reviendrait par conséquent à ignorer la défaillance d'un système de santé.

Toutefois, la précarité ne saurait constituer un blanc-seing pour la criminalité. Dans un État de droit, la fin ne justifie jamais les moyens. De surcroît, la stabilité sociale repose sur l'intangibilité de la loi.

En définitive, si la culpabilité est juridiquement établie, le verdict doit impérativement retenir des circonstances atténuantes. Une condamnation avec sursis permettrait ainsi de concilier la rigueur du droit et l'humanité de la justice.

🛠️ Lexique Thématique

Vocabulaire de base	Alternative Soutenue
Arrêter quelqu'un	Interpeller / Appréhender
Pauvreté extrême	Indigence / Précarité absolue
Vitesse / Rapidité	La célérité des soins
Pardonner	Faire preuve de clémence

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Production écrite : Le thème de l’écriture Dernier jour d'un condamné, Victor Hugo

 Production écrite :  Le thème de l’écriture Dernier jour 

 d'un condamné, Victor Hugo

   

Sujet :

A l’instar de Victor Hugo dans Le Dernier jour d’un condamné, pensez-vous que l’écriture est une sorte de délivrance de la souffrance ou encore un moyen efficace pour atténuer la douleur ? Rédigez un texte dans lequel vous développez votre opinion sur l’utilité de l’écriture.

              Il faut d’abord rappeler que dans le roman à thèse de Victor Hugo : Le Dernier jour d’un condamné, le personnage-narrateur a opté pour l’écriture de son journal en guise de libération de sa souffrance. Dans ce sens, peut-on lui accorder raison ?

               Il n’est aucun doute que l’écriture peut être dans certains cas une vraie échappatoire contre les revers de la vie ainsi que les moments de chagrin et de détresse auxquels personnes n’est à l’abri. D’autant plus, elle est un puissant moyen de transmission et de conservation de l’information qui favorise l’échange ainsi que le dialogue en dépit du temps et de l’espace.

Sans omettre que l’écriture est une lutte contre l’oubli, du moment que toute personne pourrait laisser une trace, un témoignage à la postérité.

Néanmoins, l’écriture peut parfois agir autrement et ce par l’aiguisement de la pensée en mettant ainsi le doigt sur nos douleurs au lieu de les apaiser et en immortalisant les plaies au lieu de les cicatriser.

En outre, l’écriture éternise le mot en le rendant de plus en plus concret que la parole d’où l’amplification de la douleur qu’on espère atténuer.

En dernier lieu, l’acte d’écrire et de décrire nos souffrances peut les rendre plus résistantes, plus ancrées dans notre pensée et par conséquent, on se focalise davantage sur la douleur plutôt que de se livrer à l’oublier ou encore à la résoudre.

                  En somme, je confirme mon adhésion au proverbe chinois : « L’ancre la plus pâle veut mieux que la meilleure mémoire. », or il importe parfois d’opter pour d’autres moyens que l’écriture envie de se délivrer de sa souffrance tels : la prière, le sport, la bienfaisance….