google.com, pub-3973127691303297, DIRECT, f08c47fec0942fa0 français au lycée: tronc commun, 1ère/2ème A. bac, boîte à merveilles,: Correction examen regional Fès-Meknès candidats libres 2023 2ème bac scientifique google.com, pub-3973127691303297, DIRECT, f08c47fec0942fa0

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mercredi 31 mai 2023

Correction examen regional Fès-Meknès candidats libres 2023 2ème bac scientifique


       (المترشحون الأحرار)  الامتحان الجهوي الموحد للباكالوريا       

الأكاديمية الجهوية للتربية والتكوين  جهة فاس-مكناس

الدورة العادية    2023            السنة الثانية من سلك البكالوريـــا   المستوى    

 2 س   مدة الإنجاز       اللغة الأجنبية الأولى :         المـادة  

           مسلك/الشعبة    العلوم الاقتصادية والتدبير- العلوم التجريبية – العلوم الرياضية – العلوم والتكنولوجيات الميكانيكية العلوم والتكنولوجيات الكهربائية– الفنون التطبيقي المعامل:3                       

Texte : 

    À peine ont-ils mis le pied dans la ville en pleurant la mort de leur bienfaiteur, qu'ils sentent la terre trembler sous leurs pas ; la mer s’élève en bouillonnant dans le port, et brise les vaisseaux qui sont à l’ancre (1). Des tourbillons de flammes et de cendres couvrent les rues et les places publiques ; les maisons s’écroulent, les toits sont renversés sur les fondements, et les fondements se dispersent ; trente mille habitants de tout âge et de tout sexe sont écrasés sous les ruines, le matelot (2) disait en sifflant et en jurant : « Il y aura quelque chose à gagner ici. 

- Quelle peut être la raison suffisante de ce phénomène ? disait Pangloss.  

 -Voici le dernier jour du monde ! s’écriait Candide. 

 Le matelot court incontinent (3) au milieu des débris, affronte la mort pour trouver de l’argent, en   trouve, s’en empare, s’enivre, et, ayant cuvé son vin (4), achète les faveurs de la première fille de bonne volonté qu’il rencontre sur les ruines des maisons détruites et au milieu des mourants et des morts. Pangloss le tirait cependant par la manche. « Mon ami, lui disait-il, cela n’est pas bien, vous manquez à la raison universelle, vous prenez mal votre temps.- Tête et sang ! répondit l’autre, je suis matelot et né à Batavia ; j’ai marché quatre fois sur le crucifix (5) dans quatre voyages au Japon ; tu as bien trouvé ton homme avec ta raison universelle ! ». 

    Quelques éclats de pierre ayant blessé Candide ; il était étendu dans la rue et couvert de débris.  Il disait à Pangloss : « Hélas ! procure-moi un peu de vin et d’huile ; je me meurs. 

- Ce tremblement de terre n’est pas une chose nouvelle, répondit Pangloss ; la ville de Lima éprouva les mêmes secousses en Amérique l’année passée ; mêmes causes, mêmes effets : il y a certainement une traînée de soufre sous terre depuis Lima jusqu’à Lisbonne. - Rien n’est plus probable, dit Candide ; mais, pour Dieu, un peu d’huile et de vin. - Comment, probable ? répliqua le philosophe ; je soutiens que la chose est démontrée.  

 

(1)Attachés au port. (2)Homme d’équipage d’un bateau. (3)Sans attendre un instant. (4)Dormir après avoir bu. (5)Croix de Jésus Christ représenté crucifié. 

 

Questions

I. ÉTUDE DE TEXTE : (10 points) 

1. Recopiez et complétez cette présentation par ce qui convient : (0,25x4) 

 Ce texte est extrait de l’œuvre qui a pour titre (…). Il s’agit d’un (…) philosophique écrit par (…) au (…) siècle. 

2.     Répondez par vrai ou faux à chacune des propositions ci-dessous : (0,5x2) 

a)     Candide a été chassé du château de son oncle le baron car il avait tué sa cousine Cunégonde. 

b)     Son maître Pangloss lui enseignait que « tout est au mieux dans le meilleur des mondes. » 

3.     L’expression : « leur bienfaiteur » de la première ligne du texte renvoie-t-elle à : Martin, Jacques l’anabaptiste, 

Cacambo, ou Pangloss ? (0,5)  

 

4.  a) Dans quelle ville se trouvent les personnages du texte ? (0,5) 

 b)  Quel phénomène naturel vient-il de frapper cette ville ? (0,5) 

    c)  Ce phénomène a eu des conséquences catastrophiques. Relevez deux expressions qui le montrent. (0,5x2)                                                                 

5. a) Qu’est-ce qui semble plus intéresser le matelot dès son arrivée dans la ville sinistrée ? (0,5)            

    b) Ce matelot est-il alors un homme intolérant, hypocrite ou cupide ? (0,5) 

c)  Quelle expression montre que Pangloss n’apprécie pas le comportement du matelot. (0,5) 

   

6.  « J’ai marché quatre fois sur le crucifix » dit le matelot à Pangloss. Cette expression veut-elle dire qu’il est :  

un homme croyant, un homme sans foi ou un homme sportif. (0,5)  

           

7.  a) Pourquoi Candide demande-t-il secours à son maître Pangloss ? (0,5) 

b) Au lieu de secourir son élève, Pangloss se livre à des discours de métaphysique. Cette situation 

contradictoire crée un effet : tragique, lyrique ou satirique ? (1) 

   8.  Dans ce texte, Pangloss n’apprécie pas ce que fait le matelot. Auriez-vous le même point de vue que ce philosophe ? (0,5) Justifiez votre réponse en une phrase. (0,5)  

                         

  9.   À la fin de ses nombreuses aventures à travers le monde, le jeune Candide réalise que l’important dans la vie c’est le travail. Partagez-vous son idée ? (0,5) Appuyez votre réponse par un argument personnel. (0,5)              

 

II. PRODUCTION ÉCRITE : (10 points)

Sujet :                       

       Lorsque certains malheurs frappent la société (pandémies, guerres, catastrophes naturelles, …), certaines personnes profitent de l’occasion pour gagner de l’argent et faire fortune. 

 À votre avis, ces personnes ont-elles raison ? 

 Rédigez un texte dans lequel vous développerez votre point de vue à l’aide d’arguments pertinents et d’exemples tirés de vos lectures et de la réalité vécue.  

Important : la correction de votre production tiendra compte des critères d’évaluation ci-dessous :  

A - Respect de la consigne :(ne traiter que ce qui est demandé dans le sujet) :(1pt) 

B - Structure et cohérence de l’argumentation : (2pts) 

C - Qualité et pertinence des arguments : (2pts)   

                                                                  

D - Correction de la langue : (construction des phrases, vocabulaire, orthographe, grammaire…) :  (5 pts)   

 

CORRIGE ET BAREME

    Ce corrigé est donné à titre indicatif. Toute réponse –ou formulation- non prévue est laissée à l’appréciation du professeur correcteur/trice. 

ÉTUDE DE TEXTE : (10 points)   

1. Ce texte est extrait de l’œuvre qui a pour titre Candide ou l’optimisme. Il s’agit d’un conte philosophique écrit par Voltaire au 18ème(XVIIIème) siècle.  (0,25x4pts)           

2. a) Faux. (0,5pt) ; b) Vrai.   (0,5pt)  

3.  L’expression « leur bienfaiteur » désigne : Jacques l’anabaptiste. (0,5pt)      

4. a) Les personnages se trouvent à Lisbonne. (0,5pt) 

b)     Cette ville est frappée par un tremblement de terre. (0,5pt)  

c)     Deux expressions qui le montrent : vaisseaux à l’ancre brisés /Les maisons s’écroulent/ toits renversés/Fondements dispersés / Trente mille habitants de tout âge et de tout sexe sont écrasés, etc. (Accepter deux exemples valables). (0,5x2)     

5. a) Ce qui intéresse le plus le matelot dès son arrivée dans la ville est : l’argent/ les plaisirs matériels… (0,5pt) 

b)     Ce matelot est un personnage cupide. (0,5pt) 

c)     Une expression montrant que Pangloss n’apprécie pas le comportement du matelot : « Mon ami, lui disait-il, cela n’est pas bien, vous manquez à la raison universelle, vous prenez mal votre temps ». (0,5pt)                

6. Cette expression veut dire qu’il est un homme sans foi. (0,5pt)    

7. a- Candide demande secours à son maître Pangloss car il est blessé.   (0,5pt)

    b- Cette situation contradictoire crée un effet satirique. (1pt)       

8. Accepter tout point de vue personnel (0,5) justifié d’une manière appropriée. (0,5pt) 

9. Accepter tout jugement personnel (0,5) justifié d’une manière pertinente.  (0,5pt)        

 

II. PRODUCTION ÉCRITE : (10 points) 

 

  Tenir impérativement compte des critères spécifiés en accordant la note finale sur la base des notes partielles attribuées et dûment reportées sur la copie du candidat ou de la candidate. 

A - Respect de la consigne :(ne traiter que ce qui est demandé dans le sujet) : (1 pt) 

B - Structure et cohérence de l’argumentation                                                              (2 pts)    

C - Qualité et pertinence des arguments                                                                     (2 pts )

D - Correction de la langue : (construction des phrases, vocabulaire, orthographe, grammaire…) :                  (5 pts )

 


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