mercredi 28 octobre 2020

Correction Examen Régional Antigone : Fès-Meknès 2020 (Scientifique & Littéraire)[2026]

Correction Intégrale Examen Régional 2020

Académie Fès-Meknès | Antigone - Jean Anouilh

I. Option Littéraire : Sujet & Corrigé

Texte de l'épreuve (Créon) :

"CRÉON : C'était après cette dispute. Ton père n'a pas voulu le faire juger. Il s'est engagé dans l'armée argienne. Et, dès qu'il a été chez les Argiens, la chasse à l'homme a commencé contre ton père... Les attentats se succédaient et les tueurs que nous prenions finissaient toujours par avouer qu'ils avaient reçu de l'argent de lui. (...) Etéocle, ce prix de vertu, ne valait pas plus cher que Polynice. Le bon fils avait essayé, lui aussi, de faire assassiner son père... Nous avions affaire à deux larrons en foire qui se trompaient l'un l'autre en nous trompant et qui se sont égorgés comme deux petits voyous qu'ils étaient, pour un règlement de comptes... J'ai fait ramasser un des corps, le moins abîmé des deux, pour mes funérailles nationales, et j'ai donné l'ordre de laisser pourrir l'autre où il était. Je ne sais même pas lequel. Et je t'assure que cela m'est bien égal."

1. Identification : Jean Anouilh / Antigone / Tragédie moderne / XXe siècle.

2. Référence : La dispute de Polynice avec Œdipe.

3. Vrai/Faux : 1. Vrai (Traîtres : « deux larrons en foire »). 2. Faux (« Je ne sais même pas lequel »).

4. Figure : Hyperbole ("tu brûles de jouer un rôle"). Antigone est enflammée du désir d'enterrer son frère.

5. Motif : Ils voulaient tuer leur père pour occuper le trône et s'emparer du pouvoir.

6. Discours indirect : Créon déclare à Antigone qu’il avait fait faire la veille des funérailles grandioses à Etéocle.

7. Champ lexical de la mort : Tombeau, cadavres, funérailles, mourir, assassiner.

8. Tonalité : Tragique. Créon cherche à convaincre Antigone de renoncer à sa décision.

9. Avis : Oui, Créon a raison de révéler la vérité pour briser l'héroïsme inutile d'Antigone. / Ou Non, il ne devrait pas salir leur mémoire.

10. Avis : La fin ne justifie pas les moyens, car l'usage de moyens malhonnêtes (triche, corruption) discrédite l'objectif atteint.

II. Option Scientifique : Sujet & Corrigé

Texte de l'épreuve (Antigone/Hémon) :

"ANTIGONE : Voilà. Maintenant, je vais te dire encore deux choses... Jure-moi d'abord que tu sortiras sans rien me dire. Sans même me regarder. Si tu m'aimes, jure-le moi. (...) Tu me demandais tout à l'heure pourquoi j'étais venue avec une robe d'Ismène, ce parfum et ce rouge à lèvres. J'étais bête. (...) Mais j'étais venue chez toi pour que tu me prennes hier soir, pour que je sois ta femme avant. (...) Je voulais être ta femme quand même parce que je t'aime comme cela, moi, très fort, et que je vais te faire de la peine, ô mon chéri, pardon ! que jamais, jamais, je ne pourrai t'épouser. (...) Sors tout de suite sans rien dire. Si tu parles, si tu fais un seul pas vers moi, je me jette par cette fenêtre."

1. Présentation : Tragédie moderne / Jean Anouilh / Antigone / Polynice / Créon.

2. Situation : a. Fausse (Scène avant Créon). b. Fausse (Ismène refuse d'aider).

3. Caractères : Amoureuse et Déterminée.

4. Annonces : 1. Elle l'aime et voulait être sa femme. 2. Elle ne pourra jamais l'épouser.

5. Figure : Hyperbole ("muet de stupeur") pour exprimer le choc profond de Hémon.

6. Discours indirect : Antigone déclara à Hémon qu’elle allait lui dire deux choses.

7. Vrai/Faux : 1. Vrai (« je t'aime... très fort »). 2. Faux (« Hémon obéit et s'éloigne »).

8. Menace : Elle menace de se jeter par la fenêtre s'il approche.

9. Avis : Antigone ne dit pas tout car elle veut protéger Hémon de sa condamnation inévitable.

10. Avis : L'attitude de Hémon est passive par respect pour sa promesse, mais elle est tragique car il perd celle qu'il aime.

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dimanche 30 août 2020

Programme de Français au Lycée Maroc [Mise à jour 2026]

Programme de Français au Lycée

Guide complet des œuvres et des modules : Tronc Commun, 1ère année Bac (Régional) et 2ème année Bac (National).

📘

1. Le Tronc Commun

Ce niveau se concentre sur l'initiation aux genres littéraires et la typologie textuelle.

Module 1 : La typologie textuelle
Module 2 : Aux champs ou La ficelle (Guy de Maupassant)
Module 3 : Le Chevalier double (Théophile Gautier)
Module 4 : Le Bourgeois Gentilhomme (Molière)

📝

2. La Première Année Bac (Examen Régional)

Module	Œuvre Intégrale	Auteur
Module 1	La Boîte à Merveilles	Ahmed Sefrioui
Module 2	Antigone	Jean Anouilh
Module 3	Le Dernier Jour d'un Condamné	Victor Hugo

🎓

3. La Deuxième Année Bac (Examen National)

Candide ou l'Optimisme

Voltaire

Il était une fois un vieux couple heureux

M. Khair-Eddine

Le Père Goriot

Honoré de Balzac

💡 Conseil pour réussir :

Pour chaque œuvre, préparez une fiche de lecture incluant le résumé, les personnages, les thèmes principaux et les figures de style les plus récurrentes. L'examen régional de français demande une préparation rigoureuse dès le début de l'année.